移民西方国家生活后，孩子们都有了哪些变化？

每次会员和爱无界分享如今在国外的生活时，除了晒自身的幸福，其次感叹的就是孩子跟随自己一起移民后，就像变了一个人似的，接触到的人和事和国内大不同，让孩子有了“翻天覆地”的变化。

英语困难户⇒英语传播大使

从幼儿园就接受双语教育，这在国内已经是见怪不怪，然而大多学生都是写起来拿A+，但一开口就变得磕磕巴巴。

6年前，朵朵到美国，儿子Jeff也随行。起初因为语法和音调的问题，也经历过同学听不懂的情况。但环境就是最好的老师，Jeff到了美国的第三个月，就适应了当地的生活，不仅和老师同学都能正常流利，还充当了母亲的专属英语教学老师。

羞于表达自己⇒落落大方地展示自己

每个孩子都有着自己想表达的思想，但不是每个孩子都有勇气站在台上展示自己。

到美国的张女士最大的感受就是自己的孩子变得自信了，敢于展示自己。加入合唱团就免不了登台演出，最初张女士的儿子也会因为不够自信而怯场，但老师会不断鼓励他去尝试。在掌声的鼓励下，张女士的儿子逐渐变得落落大方，乐于上台，整个人也更开朗自信。那份自信从容，是以往在羞于表达自己的国内环境中很难得的。

相信在台下儿子演出的张女士，也会为儿子的蜕变感到高兴和骄傲。

跟随式学习⇒激发个人潜能

国内，课堂上是整齐划一的桌椅摆设、统一的穿着要求、厚厚的书本和堆积如山的练习，老师永远是主角，学生只得接受死记标准化的解题思路。

到了美国，李女士的儿子接受的教育模式完全不同，学生face to face（面对面）地上课，老师更像是组织者，设置某个议题，全员参与讨论。而且学校从来不会在学生和学生之间做相互的比较，尽最大可能发现每一个学生的特点和优势。如在部队服役过的老师就发现了他非常合适军旅生活，为他提供富有针对性的教育。在这样的环境下，李女士的儿子从刚开学时的小透明，变成了门门课程都拿A，这种模式也提升了他的自信心，发现自我，打算高中毕业后就进军校。

为补习而补习⇒确定自己的兴趣所在

家长为了不让孩子输在起跑线上了，课外兴趣班一个接一个，孩子连气都还没喘过来，更别说确定自己到底喜欢什么了。

课外兴趣班其实本身都不是什么坏事。只要符合孩子的特长和爱好，报班学奥数和请家教学钢琴并没有太大的区别。Ally和澳洲男士结婚后，也慢慢受到了丈夫西方式教育的影响，把主动权交给女儿，在女儿选择后全力支持，在女儿得奖时给予鼓励。在父母的支持下，女儿确定了自己的爱好，画画、越野赛...一步步坚定地往前走，盛情绽放着属于她的光彩。

宅家读书协会会员⇒户外活动一级爱好者

“体育老师有事，这节改上语文/数学...”在国内这就是常规操作了，升学考试的沉重压力，使体育锻炼长期被迫边缘化。不少家长也觉得锻炼太浪费时间，应该争分夺秒地学习。

但在美国，家长一有机会就带孩子出去打球、游泳、露营，很多孩子小小年纪已经知道自己最喜欢什么运动并为之努力锻炼了。也有很多满足孩子各个方面发展需求的户外游戏空间，让孩子能尽情地玩耍。而事实也证明，孩子多参加户外活动，反而强壮了体质，又交到了很多朋友。

对于那些跟随妈妈到外国生活的孩子来说，他们的改变是各有不同的，有的是叛逆的孩子变得沉稳，明白家长的用心；有的是耳濡目染，变得更懂礼貌和规矩；有的是应事能力的提升，不再事事依赖父母解决；有的是社交方面变得更积极，学着处理人际关系；有的是个人格局的放大，懂得尊重不同的理念；有的是更自然地表达自己的情感与想法，不再因为他人的目光而畏缩；有的是眼界变宽...

但得到的却是相同的，一是父爱的补充，二是独立思考的能力，三是国外生活学习的经验和随之而来的更多的人生选择。

水往低处流人往高处走，从一个家族来看，往往是一代人比一代人走的更远。一代人是一代人的肩膀，一代人是一代人的起跑线。尽己所能，竭尽全力给孩子更好的教育资源。

让孩子去远方，看世界，观风景，习本领，延展生命的宽度、深度、体验度。让孩子开阔视野、切身体验多元文化、锻炼独立生活的能力、拥有更多人生选择、能以更全面的眼光理解生活。

或许，这是我们能给孩子最好的礼物。